Thiết kế chương trình đào tạo đại học môn Sinh thái Dược học (Ecopharmacology) theo hướng tiếp cận liên ngành

THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC MÔN SINH THÁI DƯỢC HỌC (ECOPHARMACOLOGY) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN LIÊN NGÀNH 

TSKH. Vũ Quang Mạnh^1,2, DSCKI. Phạm Thị Xuân¹

¹Trường Đại học Hòa Bình

²International University (INTI), Persiaran Perdana BBN, Putra Nilai, Malaysia

Tác giả liên hệ: vqmanh@gmail.com

Ngày nhận: 16/03/2026

Ngày nhận bản sửa: 13/4/2026

Ngày duyệt đăng: 24/4/2026

DOI: 10.71192/386807vrishb

Tóm tắt

Nghiên cứu phân tích cơ sở khoa học và nhu cầu thực tiễn cho việc xây dựng chương trình giảng dạy đại học môn Sinh thái dược học (Ecopharmacology), như một lĩnh vực liên ngành giữa sinh thái môi trường và dược học. Kết quả khảo sát cho thấy trên thế giới, đã hình thành nhiều hướng nghiên cứu liên quan, như (1) Sinh thái dược học; (2) Môi trường dược học; (3) Dược học môi trường; (4) Sinh thái học dược phẩm; (5) Sinh thái độc tố dược chất học; và (6) Khoa học sinh thái môi trường bền vững. Trên cơ sở đó, chương trình Sinh thái dược học được đề xuất xây dựng theo hướng tiếp cận liên ngành, tích hợp kiến thức của sinh thái tài nguyên môi trường và dược học, nhằm trang bị cho sinh viên hiểu biết về mối quan hệ giữa dược chất, hệ sinh thái và môi trường. Chương trình góp phần đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển bền vững, đồng thời mở rộng định hướng nghiên cứu trong khoa học môi trường và khoa học dược học.

Từ khóa: Sinh thái dược học (Ecopharmacology), Tiếp cận liên ngành, Chương trình đào tạo đại học, Sinh thái môi trường, Dược học.

Toàn văn xem tại đây