Tọa đàm “Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế hóa của các đại học, cao đẳng ở Việt Nam” cùng Câu lạc bộ Hợp tác quốc tế, Hiệp hội các Trường Đại học và Cao đẳng Việt Nam

Ngày 14/11, tại Hà Nội, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, Đại học Bách khoa Hà Nội và Câu lạc bộ Hợp tác Quốc tế phối hợp tổ chức chương trình tọa đàm “Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế hóa của các đại học, cao đẳng ở Việt Nam”. Trường Đại học Hòa Bình cử đại diện cán bộ tham dự sự kiện này. GS.TS Lê Anh Tuấn – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐĐH Đại học Bách Khoa Hà Nội và TS. Phạm Ngọc Lan, Hiệp hội các Trường Đại học, cao đẳng VN đồng chủ trì sự kiện.

Quốc tế hóa không chỉ là xu hướng, mà là yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu. Việc quốc tế hóa thành công sẽ giúp Việt Nam xây dựng nền giáo dục tri thức, sáng tạo, và hội nhập sâu rộng, đóng góp tích cực vào sự phát triển kinh tế – xã hội và khẳng định vị thế quốc gia trên trường quốc tế.

Đây là diễn đàn kết nối các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng trong cả nước nhằm chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận những định hướng, mô hình quốc tế hóa giáo dục hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy hợp tác học thuật và hội nhập sâu rộng với nền giáo dục toàn cầu.Mở đầu chương trình.

Tham dự Tọa đàm, PGS.TS. Nguyễn Thu Thủy – Cục trưởng Cục Hợp tác Quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho biết: Quốc tế hóa giáo dục đại học là quá trình tích hợp các yếu tố quốc tế vào mọi khía cạnh của giáo dục, từ mục tiêu, chương trình đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học, xây dựng môi trường học tập năng động, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường năng lực cạnh tranh, và chuẩn bị cho sinh viên hội nhập hiệu quả với thị trường lao động toàn cầu.

GS.TS. Lê Anh Tuấn – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐĐH Đại học Bách khoa Hà Nội nhìn nhận rõ: Hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học không còn là lựa chọn, mà là động lực thiết yếu để Việt Nam bắt kịp và vươn lên trong cuộc đua tri thức. Quốc tế hóa giáo dục không chỉ là trao đổi sinh viên hay ký kết hợp tác, mà còn là tích hợp yếu tố toàn cầu vào mọi hoạt động của nhà trường – từ thiết kế chương trình, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, cho đến quản trị đại học và môi trường học thuật.

Trong thời gian qua, các đại học, cao đẳng ở Việt Nam đã hội nhập quốc tế rất tích cực và cũng đã minh chứng hiệu quả đối với công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo khi hội nhập quốc tế. Nhiều trường đại học đã phát triển chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh, mở rộng hợp tác nghiên cứu quốc tế, và từng bước xây dựng môi trường học thuật quốc tế hóa.Việc nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao uy tín và vị thế của các đại học, cao đẳng trong khu vực và trên thế giới đã làm cho một số đại học của Việt Nam được xếp hạng trong các bảng xếp hạng đại học danh tiếng trên thế giới và là điểm thu hút các học giả, nhà khoa học nước ngoài đến làm việc, cũng như sinh viên quốc tế đến học tập.Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tích cực còn tồn tại nhiều thách thức, đặt ra các yêu cầu cấp thiết như: Quốc tế hóa giáo dục đại học cần đi vào chiều sâu, tập trung vào nâng cao nội lực, phát triển năng lực thể chế và con người, để có thể chủ động thích ứng và đóng góp tích cực vào không gian giáo dục toàn cầu. Trong phần thảo luận, đại diện các Trường Đại học Nông lâm, Đại học Hồng Đức, Đại học Hòa Bình, Đại học Kỹ thuật Công thương … đã trao đổi những điểm thuận lợi, khó khăn và chia sẻ kiến thức, cách thức thực hiện để thực hiện chính sách quốc tế hóa giáo dục đại học hiệu quả.

Từ góc nhìn hợp tác và phát triển, đại biểu Trường Đại học Hòa Bình thống nhất quan điểm bám sát thực hiện Nghị quyết số 59-NQ/TW ngày 24/01/2025 của Bộ Chính trị và Chương trình hành động của Chính phủ (theo Nghị quyết số 153/NQ-CP ngày 31/5/2025 về ‘Hội nhập quốc tế trong tình hình mới’), lĩnh vực giáo dục và đào tạo tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm là: Đẩy mạnh hội nhập quốc tế về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và giáo dục – đào tạo, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, mở rộng không gian phát triển bền vững và hiện đại hóa đất nước. Thông qua hợp tác quốc tế, các trường đại học, cao đẳng có cơ hội giao lưu học thuật, trao đổi giảng viên – sinh viên, cùng phát triển các chương trình đào tạo chung, góp phần hình thành một hệ sinh thái giáo dục mở, sáng tạo và bền vững. Để triển khai được rộng rãi và hiệu quả chính sách quốc tế hóa giáo dục đại học, mỗi cơ sở giáo dục đại học không chỉ cần “tướng mạnh” mà còn cần “đội quân tinh nhuệ”. Từ bài học thực tiễn mà nhiều trường đại học Việt Nam đã trải qua cho thấy, cần đầu tư nghiêm túc và bài bản phát triển nhân sự hợp tác phát triển, cánh tay nối dài phục vụ quốc tế hóa. Vì giá trị sau cùng chính là phát triển con người và kết nối các giá trị của các cộng đồng vì sự phát triển và thịnh vượng chung. Chỉ khi các trường đại học, các cơ quan quản lý, doanh nghiệp và các tổ chức quốc tế cùng chung tay, tạo thành một mạng lưới, quốc tế hóa giáo dục Việt Nam mới thực sự trở thành động lực phát triển quốc gia tri thức, sáng tạo và hội nhập sâu rộng.Hội nhập quốc tế giúp giáo dục đại học Việt Nam chủ động thích ứng với những thay đổi của thế giới, đồng thời đưa tri thức Việt Nam ra toàn cầu, và mang tinh hoa nhân loại về phục vụ phát triển đất nước.

Tọa đàm kết thúc tốt đẹp vào lúc 13:00 cùng ngày ./.

Tin: HTQT-ĐHHB, Ảnh: HUST

#HEI #internationalization #university #Vietnam #HBU #HUST