Ý kiến tham luận tại Đại hội Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình lần thứ IV, nhiệm kỳ 2025-2030 thể hiện sự trách nhiệm, tâm huyết với Đại hội

Ngày 11/6/2025, tại Đại hội Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình lần thứ IV, nhiệm kỳ 2025-2030, các đại biểu đại diện cho các lĩnh vực công tác của Nhà trường đã có nhiều ý kiến tham luận thể hiện sự trách nhiệm, tâm huyết với Đại hội.

Công tác hành chính – tổ chức – quản trị trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học là trụ cột đảm bảo cho sự phát triển bền vững và chuyên nghiệp hóa của Nhà trường

Giai đoạn 2020-2025 là giai đoạn Trường Đại học Hòa Bình nỗ lực chuyển mình mạnh mẽ trong công tác hành chính – tổ chức – quản trị, nhằm thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và xu hướng chuyển đổi số. Công tác hành chính – văn thư được chuẩn hóa và cải tiến đáng kể: Quy trình tiếp nhận – xử lý – ban hành văn bản được số hóa, các thông báo, giao dịch đã được triển khai trên hệ thống Email và trên nền tảng mạng xã hội, tăng tốc độ xử lý công việc và giảm sử dụng văn bản giấy; Công tác lưu trữ văn bản được tổ chức khoa học, đầy đủ tính pháp lý và tra cứu thuận tiện. Công tác tổ chức – cán bộ được kiện toàn, minh bạch và chuyên nghiệp hơn; Công tác bồi dưỡng cán bộ được chú trọng, tổ chức các lớp nâng cao nghiệp vụ quản lý, kỹ năng hành chính, công tác xây dựng văn bản. Công tác quản trị cơ sở vật chất, hậu cần – kỹ thuật từng bước hiện đại hóa. Văn hóa hành chính – tổ chức được nâng cao, đội ngũ cán bộ hành chính giữ vững tác phong làm việc nghiêm túc, chuyên nghiệp, ý thức phục vụ ngày càng cao; kỷ cương hành chính, tinh thần trách nhiệm và thái độ hợp tác giữa các đơn vị được cải thiện rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động chung.

Ở chặng đường tiếp theo, nhiệm kỳ 2025-2030, Đảng ủy trường cần tiếp tục chỉ đạo: (i) Hiện đại hóa hành chính, thúc đẩy chuyển đổi số. Tiếp tục số hóa toàn bộ quy trình hành chính, tăng cường áp dụng chữ ký số, phần mềm quản lý liên thông. Xây dựng cơ sở dữ liệu đồng bộ giữa các đơn vị, tích hợp quản lý cán bộ, sinh viên, tài sản, tài chính  đào tạo; (ii). Kiện toàn bộ máy, nâng cao chất lượng đội ngũ theo hướng tinh gọn tổ chức, gắn trách nhiệm cá nhân, xây dựng văn hóa làm việc theo mục tiêu – hiệu quả; Bồi dưỡng cán bộ quản lý cấp trung, cán bộ nguồn, ưu tiên cán bộ trẻ có năng lực và tâm huyết với Nhà trường; (iii) Đổi mới mô hình quản trị theo hướng tự chủ, hiệu quả, đảm bảo công khai – minh bạch trong phân bổ nguồn lực, thi đua – khen thưởng; (iv) Tăng cường văn hóa công vụ và kỷ luật hành chính, coi trọng thái độ phục vụ, kỹ năng giao tiếp hành chính, xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, thân thiện, đồng thời, siết chặt kỷ cương hành chính, đề cao vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên trong bộ phận tổ chức – hành chính.

Tăng cường xây dựng Đảng đoàn kết, trong sạch vững mạnh và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị về đào tạo

Xây dựng Đảng đoàn kết, trong sạch vững mạnh là quá trình xây dựng cương lĩnh, đường lối chính trị của Đảng đúng đắn, phù hợp với quy luật khách quan và tổ chức thực hiện thắng lợi cương lĩnh, đường lối đó trong thực tiễn, bảo đảm cho quyền lực chính trị và vị trí, vai trò lãnh đạo của Đảng không ngừng được củng cố và nâng cao. Đây là vấn đề quan trọng hàng đầu, có ý nghĩa to lớn không chỉ đối với Đảng, mà cả đối với toàn bộ sự nghiệp cách mạng của dân tộc ta, là tiền đề cho công tác xây dựng Đảng về mọi mặt. Trong nhiệm kỳ 2025-2030, để xây dựng Đảng đoàn kết, trong sạch vững mạnh và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình cần tập trung một số nhóm giải pháp trọng tâm như sau:

Một là, tôn trọng việc phát huy truyền thống và không ngừng đổi mới theo Nghị quyết của Đảng về “Đổi mới căn bản và toàn diện về công tác đào tạo” theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các Bộ chuyên ngành, bên cạnh duy trì giảng dạy và tổ chức chương trình đào tạo, nhà trường cần tích cực nghiên cứu, thiết kế và áp dụng các chương trình đào tạo dựa trên năng lực, đào tạo tích hợp, chú trọng việc đạt chuẩn đầu ra, hướng tới đạt chuẩn trong nước và hội nhập quốc tế.

Hai là, chỉ đạo quyết liệt việc thay đổi phương pháp dạy học từ chỗ người học còn thụ động sang các phương pháp dạy học mà người học tích cực tham gia vào quá trình học, áp dụng nhiều phương pháp dạy học mới, hiện đại, tăng cường ứng dụng tiến bộ của công nghệ thông tin, chuyển đối số và các công nghệ đào tạo. Các phương thức đào tạo mới cũng cần được phát triển và nhằm thực hiện tốt hơn nhu cầu về đào tạo và phát triển nghề nghiệp liên tục như đào tạo ngắn hạn, đào tạo trực tuyến, đào tạo từ xa.

Ba là, tăng cường đầu tư cho các hoạt động đổi mới đào tạo, nâng cao năng lực quản lý, quản trị đại học của nhà trường.

Bốn là, tăng cường các hoạt động đảm bảo chất lượng cơ sở đào tạo, đảm bảo đầu ra của các chương trình đào tạo nhằm cung cấp nhân lực có chất lượng cao cho cả nước.

Năm là, hoàn thiện các cơ chế quy định về tổ chức và quản lý Nhà trường nhằm phát huy hiệu quả nội lực của các đơn vị trong trường và sự hỗ trợ của các cơ quan tổ chức liên quan.

Ngoài 02 ý kiến tham luận được trình bày tại Đại hội nói trên, Đại hội còn nhận được 03 ý kiến tham luận của các Chi bộ trong Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình. Về cơ bản, các tham luận đều thể hiện sự nhất trí cao với Dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội Đảng bộ Trường ĐHHB, nhiệm kỳ 2025 – 2030; đồng thời, đề xuất các giải pháp trọng tâm để Đảng ủy Trường tiếp tục phát huy mạnh mẽ vai trò lãnh đạo, đổi mới toàn diện các mặt công tác, khẳng định vị thế quốc gia, quốc tế góp phần phát triển Nhà trường và đất nước trong thời kỳ mới.

Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới (Đồng chí Lê Thị Phương – Bí thư Chi bộ 3).

Nhận thức sâu sắc vai trò quan trọng của hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường, do vậy, những năm gần đây, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, đầu tư nguồn lực đẩy mạnh NCKH. Bên cạnh đó, những đổi mới trong quản lý và tổ chức hoạt động khoa học đã tạo điều kiện để phát triển công tác NCKH của Nhà trường. Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác nghiên cứu khoa học của Nhà trường cũng còn những hạn chế, bất cập.

Trong thời gian tới, Nhà trường cần có những giải pháp đột phá để nâng cao chất lượng công tác NCKH, trong đó tập trung vào một số vấn đề sau đây:

Một là, tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu cấp ủy và lãnh đạo các đơn vị đối với công tác NCKH.

Hai là, tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học, huy động và phát huy tối đa tiềm năng các nguồn nhân lực khoa học trong hoạt động nghiên cứu. Đặc biệt chú trọng xây dựng quy trình đào tạo, bồi dưỡng giảng viên trẻ và cán bộ khoa học trẻ.

Ba là, tiếp tục đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý khoa học để tạo động lực, môi trường thuận lợi cho các hoạt động khoa học. Cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của các đơn vị chức năng, kịp thời xử lý nghiêm những cá nhân, đơn vị chủ trì nhiệm vụ khoa học chậm tiến độ, qua đó, tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong hoạt động quản lý NCKH.

Bốn là, tiếp tục đẩy mạnh phong trào NCKH cả bề rộng và chiều sâu, gắn kết chặt chẽ với các phong trào hoạt động khác của Nhà trường; xây dựng và phát triển một không gian khoa học mà ở đó, mọi ý tưởng và sản phẩm khoa học của CBGV luôn được trân trọng và tôn vinh.

Năm là, hoàn thiện và bổ sung cơ chế, chính sách động viên, khuyến khích đội ngũ CBGV tham gia NCKH, như: tăng nguồn kinh phí cho NCKH, tăng mức thù lao cho các sản phẩm khoa học…

Sáu là, nâng cao tính ứng dụng các kết quả hoạt động khoa học. Nghiên cứu ứng dụng vào công tác đào tạo, bồi dưỡng CBGV của Nhà trường phải được cụ thể hóa thành các giáo trình, tập bài giảng, các tài liệu tham khảo cho giảng viên và người học.

Bảy là, tăng cường hơn nữa quan hệ phối hợp với các ban, bộ, ngành Trung ương, các địa phương, doanh nghiệp và các đối tác nước ngoài, nhằm huy động được nhiều nguồn lực cho công tác NCKH, đồng thời, giúp cho công tác NCKH của Nhà trường gắn với thực tiễn sôi động.

Phát huy vai trò tiên phong gương mẫu của đảng viên, giảng viên trong công tác chuyên môn (Đồng chí Lê Thị Hường Hoa -Phó Bí thư Chi bộ 4).

Trong nhiệm kỳ 2020-2025, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã quan tâm đến đời sống của giảng viên, cán bộ, nhân viên về cả vật chất và tinh thần và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cơ bản đảm bảo cho giảng dạy và chất lượng chuyên môn (giảng đường khang trang, đẹp, thiết bị khá tốt; Các phòng thực hành đã được đầu tư cơ bản,…).

Trong nhiệm kỳ tiếp theo của Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình, định hướng hoạt động bồi dưỡng giảng viên cần ổn định lâu dài, đáp ứng yêu cầu đối với đội ngũ giảng viên trong điều kiện hội nhập, tiếp tục phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của mỗi đồng chí đảng viên, giảng viên, song cũng kỳ vọng vào sự lãnh đạo, chỉ đạo sáng suốt của Đảng uỷ Nhà trường nhiệm kỳ mới với những nội dung, như: đổi mới công tác thi đua khen thưởng trong công tác Đảng, tăng cường các hình thức nêu gương trong sinh hoạt Chi bộ, Đảng bộ, có chế độ khen thưởng kịp thời cho những đảng viên có thành tích đột xuất, nhằm lan tỏa phong trào thi đua trong hoạt động chuyên môn. Tăng cường kiểm tra, đánh giá, tạo môi trường cho đảng viên rèn luyện, bày tỏ suy nghĩ, chính kiến và giúp đảng viên, giảng viên hoàn thiện mình.

Phát triển hoạt động phong trào trong Nhà trường – Nâng cao vai trò sinh viên trong thời đại mới (Đồng chí Dương Đông Giang – Bí thư Chi bộ 5).

Trong những năm qua, các hoạt động phong trào tại Trường Đại học Hòa Bình đã có nhiều khởi sắc. Các câu lạc bộ, đội nhóm, hoạt động của Đoàn – các Khoa ngày càng đa dạng, thu hút đông đảo sinh viên tham gia. Các hoạt động tiêu biểu như: Hoạt động khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo; Sinh viên nghiên cứu khoa học; Sinh viên tình nguyện, hiến máu nhân đạo, phục vụ cộng đồng; Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Các hoạt động nêu trên đã góp phần rèn luyện kỹ năng sống, tinh thần trách nhiệm và ý thức cộng đồng cho sinh viên.

Tuy nhiên, thực tế cũng cho thấy, một bộ phận sinh viên vẫn còn thụ động, thiếu quan tâm đến các phong trào; một số hoạt động còn mang tính hình thức, chưa thực sự đáp ứng nhu cầu, sở thích, thế mạnh của sinh viên…

Trong thời gian tới, để nâng cao chất lượng các hoạt động, phong trào của Nhà trường, Đảng ủy Trường cần tập trung vào một số vấn đề sau đây:

Thứ nhât, tăng cường hoạt động ngoại khóa và phong trào tình nguyện trên cơ sở tăng cường tổ chức sự kiện văn hóa – thể thao, tổ chức thêm các sân chơi bổ ích như hội thao, lễ hội văn hóa, đêm nhạc, cuộc thi tài năng để sinh viên thể hiện bản thân và giao lưu; Khuyến khích tham gia tình nguyện.

Thứ hai, xây dựng môi trường học thuật và sáng tạo: Khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học; Tổ chức đa dạng các hội thảo, tọa đàm chuyên đề.

Thứ ba, phát triển phong trào khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo. Xây dựng không gian sáng tạo, tổ chức cuộc thi khởi nghiệp, kết nối sinh viên với các quỹ đầu tư, doanh nghiệp để hiện thực hóa ý tưởng. Mở các khóa học về lập kế hoạch kinh doanh, quản lý tài chính, marketing… để trang bị cho sinh viên kiến thức cần thiết.

Thứ tư, tăng cường kết nối và giao lưu quốc tế, nhằm tạo cơ hội cho sinh viên giao lưu, học hỏi với bạn bè quốc tế thông qua các chương trình trao đổi, hội thảo quốc tế.

Thứ năm, nâng cao vai trò của việc đánh giá rèn luyện. Tổ chức đánh giá khách quan, đúng quy định nhằm nâng cao giá trị của việc đánh giá rèn luyện, cần đánh giá sinh viên một cách khách quan, sát với thực tiễn rèn luyện của sinh viên.

Tiếp nối những thành tích đáng tự hào của Nhà trường, toàn thể cán bộ, đảng viên của Trường ĐHHB nguyện ra sức phấn đấu, tăng cường đoàn kết một lòng, lấy “chất lượng làm nền tảng”, lấy “sáng tạo và hội nhập làm động lực” để gia tăng sức mạnh nội tại, quyết tâm đổi mới, không ngừng sáng tạo, hoàn thành tốt các nhiệm vụ, chỉ tiêu của Đại hội Đảng bộ lần thứ IV; đưa Nhà trường tiếp tục phát triển bền vững, góp phần tích cực vào sự nghiệp giáo dục và đào tạo, tất cả vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, đất nước thịnh vượng, phồn vinh.

Một số hình ảnh tại Đại hội Đảng bộ Trường Đại học Hòa Bình lần thứ IV, nhiệm kỳ 2025-2030:

(Phòng QLKH-HTQT&XB tổng hợp)